[PL] Nowoczesne technologie wywierają wpływ na wszystkie dziedziny naszego życia, w tym pracę. Taka sytuacja dotyczy także architektury oraz nauki (szkolnictwa wyższego). Na co dzień mamy do czynienia z komputerami i telefonami komórkowymi – co jest normalnością od wielu lat. Jednak wchodzą inne techniki takie jak: technologia BIM, skanery 3D oraz drony. Rozszerza się rzeczywistość, która nas otacza. Mamy do czynienia z wirtualną rzeczywistością (VR), rozszerzoną rzeczywistością (AR) oraz miksem dwóch powyższych, czyli MR. Coraz częściej słyszymy o druku 3D. Technologia ta ostatnia kojarzy się z badaniami naukowymi oraz zabawą. Choć jeżeli dokładnie przyjrzymy się otaczającemu światu to okazuje się, że wiele rzeczy zostało wydrukowane na drukarce 3D (w całości lub w części) lub w procesie przygotowywania ostatecznego produktu, był on prototypowany przy użyciu tej technologii. W artykule Autor analizuje technikę druku 3D i jej możliwości w dziedzinach nauki oraz pracy, z którymi jest związany. Przedstawia spojrzenie nauczyciela akademickiego zatrudnionego na kierunku architektura wnętrz na Państwowej Uczelni Angelusa Silesiusa w Wałbrzychu oraz czynnego architekta, badacza i historyka architektury. Prezentuje obecne sposoby wykorzystania tego medium w pracy, a także przestrzenie, w których ta technologia nie jest jeszcze wykorzystana.

[ENG] Modern technologies have an impact on all areas of our life, including work. This situation also applies to architecture and science (higher education). We deal with computers and mobile phones on a daily basis – which has been the norm for many years. However, there are other techniques such as: BIM technology, 3D scanners and drones. The reality that surrounds us is spreading. We are dealing with virtual reality (VR), augmented reality (AR) and a mix of the two above, i.e. MR. We hear about 3D printing more and more. In our opinion, this technology is associated with research or fun. Although if we look closely at the surrounding world, it turns out that many things were printed on a 3D printer (in whole or in part). Sometimes the final product has been prototyped using this technology. In the article, the author analyzes the 3D printing technique and its possibilities in the fields of study and work with which he is associated. It presents the view of an academic teacher employed in the field of interior design at the Angelus Silesius State University in Wałbrzych as well as an active architect, researcher and historian of architecture. It presents the current ways of using this medium at work, as well as spaces where this technology has not yet been used.